他告诉我们，1995年阪神大地震时，在神户大学中井久夫先生的带领下，日本一共建立了11个救援站，自己曾负责其中的一个。这一次，他们在西南大学心理学院、成都、德阳等地，培训西南大学心理学院的教授和研究生、重庆的心理医生、志愿者。

　　结合灾区实际，他提出了三条灾后心理援助中的基本原则：

　　第一，不能保证持续援助灾民的心理援助者或团体，不可以和灾民直接接触。如果要接触，一定要和当地的援助者，包括心理援助人员和教师一起行动。

　　第二，不能促进恐怖情绪的表现。比如说，让孩子绘画或写作文描绘地震时的情景，如果在缺乏安全感的空间（例如在灾害刚刚发生之后，以及周围没有持续援助的人）下，会导致二次心理创伤。

　　第三，仅仅实施心理创伤的评估，也会给灾民造成二次心理创伤。因此，一定要是能持续援助的人，在对灾民实施创伤心理教育的同时，展开适当评估，并保证提供一对一的心理咨询援助。

　　这些原则具有重要参考意义。现在，许多心理救援队伍匆匆赶到灾区，有的队伍缺少长期考虑与安排，如果后续工作不能及时跟上，今后将会出现很多新问题。